Une étude de cas d'une collaboration à long terme entre plusieurs agences de santé mentale, le système scolaire et une famille. Un enfant présentant des problèmes de santé mentale et de comportement extrêmes et complexes, notamment des troubles bipolaires avec des éléments psychotiques, des troubles d'inhibition et de multiples troubles d'apprentissage, a pu rester à l'école, rester en vie et finalement obtenir son diplôme. Cela a été possible grâce à une collaboration approfondie et à des efforts partagés entre l'école, le conseil scolaire, l'agence locale de santé mentale principale, les agences régionales de santé mentale et la famille.
Au cours de l'atelier, nous donnerons un aperçu de ce qui a fonctionné et pourquoi, des défis de la collaboration et des moments où cela n'a pas bien fonctionné, ainsi que des suggestions sur la manière dont les agences principales peuvent travailler avec les systèmes scolaires et les familles pour construire une approche holistique du bien-être mental des jeunes.
Présentateurs:
Jeff Warner (il/lui) est parent de trois garçons, qui ont tous des problèmes de santé mentale. Il est l'un des dirigeants de la section Parents for Children's Mental Health (Guelph) et membre du Conseil consultatif familial du Child-Parent Resource Institute de London, en Ontario. Il a parlé lors de nombreuses conférences du parcours de sa famille à travers le système de santé mentale. Jeff est éducateur depuis vingt ans et est actuellement coordonnateur des programmes pour la religion et la vie familiale, l'équité, la diversité et l'inclusion, ainsi que l'éducation autochtone pour le conseil scolaire catholique du district de Wellington.
Sony Brar (elle/elle), MSW., RSW., est responsable de la santé mentale et gestionnaire principale des services de santé mentale pour le Wellington Catholic District School Board. Sony travaille en étroite collaboration avec Santé mentale en milieu scolaire Ontario et est la liaison directe avec les partenaires communautaires parmi ses nombreuses responsabilités. De plus, elle siège au comité régional VTRA, est membre du conseil d'administration de Guelph Neighbourhood Support Coalition, Community Mental Health Collaborative, Rural Wellington Connectivity Table, Safe Communities, Wellington Drug Strategy, Growing Great Generations, Ensuring System Success, Point d'accès unique aux soins en établissement (SPARC) et Village Finding, F&CS.
Lisa Hohenadel (elle/elle) travaille à l'Association canadienne pour la santé mentale de Waterloo Wellington depuis 2012 en tant que gestionnaire de cas intensif en santé mentale des enfants. Lisa travaille avec certains des cas les plus complexes confiés aux services à l'enfance, qui impliquent souvent des diagnostics compliqués, plusieurs prestataires de services et une participation antérieure au système de santé mentale. En tant que gestionnaire de cas intensif, Lisa fournit un soutien et des ressources au client et à sa famille, plaide pour que les services appropriés soient fournis et planifie, organise et préside des conférences de cas entre toutes les parties impliquées. Le rôle de Lisa peut souvent être difficile et multiforme, mais elle est passionnée par le fait de voir ses clients et leurs familles progresser et renforcer leurs capacités afin de mieux gérer leurs problèmes de santé mentale complexes.
